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“学生学习活动设计方案” 开始下载

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  • 整理时间: 2019-05-12 23:40:48
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“学生学习活动设计方案” 简介

  学生学习活动设计方案 提交者姓名 学科年级 课题 元淑霞 四年级数学 角的度量 1、使学生通过观察和交流,认识量角器,了解量角器的基 本结构,知道角的计量单位,初步学会用量角器量角。 2、使学生在用三角尺上的角去量角的过程中,产生统一角 的度量工具和计量单位的需要;通过用量角器量角,进一步 认识角的大小,初步形成角的大的空间观念。 活动目标 3、使学生在认识量角器和探索量角的方法的过程中,获得 学习成功的体验,进一步产生对数学学习的兴趣。 4、学生通常过在网上学习,预习,画出不理解的地方。理 解的地方和不理解的地方分别制作出课件。 5、教师运用多媒体设计出学生具有动画效果的课件,借此 结合实际教具来突破本节的重难点。 多媒体课件,参考网络上其他教师的教学资源,如课件,教 信息技术手段 学设计,视频。 1、学生展示自己的明白的地方的教学课件,并讲解。 2、学生质疑。 3、展示的学生解惑。 4、教师适当点拨引导。 活动步骤 5、学生出示自己不理解的地方的课件。 6、学生小组合作交流。 7、会的同学解惑,教师点拨引导。 8、教师用课件展示并讲解本节课的重难点。 学生通过自学,网络学习,再进一步制作出课件,为了课堂 预期成果 上的展示,会很认真的学习准备。教师的点拨强调加强的学 生的理解。 工作单位 教材版本 安泽县唐城小学 苏教版

本文转自当客资源站

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Tag: 设计方案怎么写 学生

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